一、阅读bad news 丝袜

1. 有东谈主物的著述，怎么能加多对东谈主物感情变化的团结？（把阅读团结的著述拍照，发给AI）

请示：请帮我分析这段笔墨中，某某某的感情变化。

2. 莫得东谈主物的著述bad news 丝袜，比如：怎么让孩子更好地团结这篇著述？（把阅读团结的著述拍照，发给AI）

叔叔偷玩侄女

请示：我是一位姆妈，我要和孩子读这篇著述。勾搭文本，我不错和孩子征询哪些有酷好的话题。

3. 借助AI 在阅读时擢升孩子的【共情才智】

请示：我是一位姆妈，我正在带着我的孩子作念亲子阅读，这是我的阅读材料（发送整篇著述本体），请帮我分析著述当中某某某的感情变化，要有理有据。

4. 借助AI 在阅读时擢升孩子的【观赏才智】

请示：我是一位姆妈，我正在带着我的孩子作念亲子阅读，这是著述当中的一段话（发送著述内一段不详一句话），请用小学生能懂的形式，帮我观赏这句/段话写得好在哪儿，比如用了什么样的修辞手法，用了什么样的形容手法，摄取了什么样的写稿角度。

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